教师编制数量与学校实际需要不匹配,是制约我国教师队伍建设和提升教育质量的重要因素。导致该问题出现的主要原因是生师比的计算方法比较简单,考虑的因素较单一。通过对北京市X区的调查发现,在当前课程设置、学生数量和教师培训时间增长的情况下,根据生师比指标核算教师编制已经不能完全满足学校的实际需求。为此,需要将教师的进修时间、学校的课程时数和学生的数量加以考虑和核算,糅合多种因素在内的核算方式,预算出北京市X区实际需要的教师人数。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
