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摘要
随着教育教学的不断发展,核心素养已经成为当前教育的基本要求。初中阶段正是学生身心成长的重要阶段,再加上初中阶段学生有着较强的可塑性,因此,教师在日常教学中必须要注重对学生核心素养的培育力度。学生是祖国的花朵,是推动教育发展的主要推力。通过培养学生核心素养,可帮助学生形成良好的学习习惯,为其后续学习发展奠定良好基础。在初中道德与法治教学过程中,教师应站在学生角度对当前教学模式进行重新审视,明确自身教学目标,以核心素养为立足点开展教学,进而更好地引导学生形成正确的人生价值观念。
- 出版日期2018
