结合初中物理学科的特点,在教学中恰当地应用多媒体技术可以使课程质量得到明显提高。基于此,本文从多媒体教学的功能和技术特点入手,分析了多媒体教学应用于初中物理课程中的优势和问题,结合具体课例的实践研究,分析应如何在初中物理课程教学中融合运用多媒体信息技术及资源,从而革新课堂教学模式,对初中物理教学有着重要的意义。
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