摘要

依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》研读教材,注重教材中每个知识点和探究在课堂教学中的设计安排.在数学教学过程中,教师要把基本理念转化为自己的教学行为,用活用好教材是每位教师终身追求的教学目标.

  • 出版日期2019