随着网络技术的发展,多媒体课件在教学中被广泛使用。课件已成为音乐欣赏教学的重要组成部分。文章以"新课标"为依据,通过实例,从影响音乐欣赏的心理因素的角度出发,阐述在欣赏教学中如何有效应用多媒体课件,并强调课件制作必须突出学科特点、视听兼备的重要性。
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