随着教学改革的不断推进，数学教师应注重改善课堂教学方法，培养学生数学学科核心素养，将能力培养落到实处。在教学中，教师应以问题为导向，将课堂教学进行有效延伸，用整体思维设计课堂教学，通过有效预习、情境探讨、拓展思考的教学方法，分单元自制自评试卷，以降低数学的神秘感，让学生在学习过程中学会考试，逐渐达到培优目标，并融合教育学及心理学理论与实践，实现学生素养提升与自身专业成长。
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