<正>人才是富国之本、兴邦大计，学校教育承担着面向未来育人的重要职责，有责任探索更高质量的人才培养体系。中国人民大学附属中学第二分校作为一所十二年制学校，有条件以贯通性的培养方式系统性地培养未来人才。以小学科学与中学生物为例，如果采用贯通式的培养模式教授这两门课，将有利于打破学科、学段的壁垒，提升学生综合素养。
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