应用方程解决问题是小学数学教学中数学联系实际的重要课题,但在实际教学过程中学生不愿意通过方程来解决问题而愿意用算术法解决,一是由于学生的思维主要是算术思维而缺少代数思维;二是小学阶段的问题非常简单,运用算术法很顺利,学生体验不到方程的必要性。本文针对学生在学习中所遇到的问题浅谈一下笔者在教学中的具体做法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
