<正>表内乘法、表内除法是小学生需要掌握的基本技能之一。在日常的学习过程中，由于口算的单调和枯燥，学生往往感到无趣，容易出错。如何准确了解学生的学习起点，设计有效的教学任务，提高学生的学习兴趣，提升口算的技能，促进其思考力、记忆力、判断力和思维能力的提升呢？我们随机抽取二年级的10名学生进行了调研，
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