摘要

CAD技术是主观实践性强的学科,针对现代企业发展需求,分析了当前中职CAD教学现状,得出中职教育需摆脱传统教学模式,有机将就业企业生产的产品与知识点结合,将分析、设计、绘制、仿真、加工等融汇一体,提升学生主观能动性,培养符合现代企业的合格职工。

  • 出版日期2018

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