实验教学“标准化”改革对临床技能教学的促进作用

作者：刘晋; 沈延春; 罗仁峰; 马丹

来源：中国高等医学教育, 2015, (12): 92-93.

• 临床技能
• 教学改革
• 标准化
• 实验教学 clinical skills
• teaching reform
• standardization
• teaching of lab sessions

针对目前临床技能教学项目要求不一致、标准不统一,对2011级临床医学专业学生145人进行教学方法改革。2011级操作技能、笔试成绩的平均成绩均高于未改革的2010级,75.6%学生认为该课程改革对自己有帮助。采用以"标准化"临床技能教学、"规范化"技能操作流程为主的综合措施能提升实验教学质量。

• 出版日期2015
• 单位江汉大学