慕课教育模式的出现及快速发展,引起了高校、企业与政府的广泛讨论和密切关注,同时也受到了各方面的质疑和批评。当前,慕课的不足体现在课程约束性差,学分证书尚未得到普遍认可,成本与效益分配不明确,评价与测试难度大,课程体系不完整和难以覆盖所有学科等方面。这需要教育管理部门、高校、教师、学生四方面的共同努力,将慕课的积极部分吸收消化,加快高等教育的改革步伐。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
