科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
从医学类高职院校的专业特点着手，分析医学类专科院校现有英语教材与专业脱节、教材内容难以满足课程思政教学需求等英语教学现状及基于医学类高等职业人才培养方案需求、教师备课需求及学生英语学习目标需求等校本英语教材开发的意义，提出开发“基础性、专业性、思政性”三位一体化英语校本教材，并对具体开发路径从单元主题到单元具体设置等方面进行初步探讨。
- 出版日期2023
- 单位安庆医药高等专科学校
从医学类高职院校的专业特点着手，分析医学类专科院校现有英语教材与专业脱节、教材内容难以满足课程思政教学需求等英语教学现状及基于医学类高等职业人才培养方案需求、教师备课需求及学生英语学习目标需求等校本英语教材开发的意义，提出开发“基础性、专业性、思政性”三位一体化英语校本教材，并对具体开发路径从单元主题到单元具体设置等方面进行初步探讨。
