阅读教学是初中语文教学的一项基本内容。在当前"互联网+"的时代背景下,我国社会进入了信息时代,基于网络信息资源丰富的大环境下开展阅读教学,是突破传统阅读观念,提高学生阅读能力的有力抓手。初中学生好奇心强,互联网本身又具有便捷、兼容、开发、互动等特点,可以为学生提供更丰富的阅读资源,本文探讨了互联网阅读的优势特征,探索初中学生积极参与互联网阅读的办法,提高学生自主阅读能力,形成良好文化素养,提升综合素质。
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