基于教学能力大赛的高职高专课程教学设计——以自动化生产线装调与维护课程为例

作者：周玉印

来源：现代制造技术与装备, 2023, 59(02): 80-98.

DOI：10.16107/j.cnki.mmte.2023.0106

• 高职高专课程
• 教学能力大赛
• 自动化生产线
• 教学设计

自动化生产线装调与维护是机电一体化技术专业的一门核心课程，选取课程中的自动化生产线分拣单元控制系统内容进行教学设计，包括接岗课赛证、重构教学内容、调研岗位需求、确定教学目标、分析学生学情以及制定教学策略，基于虚实结合开发立体化课程资源，构建考核评价体系，搭建“1+2+3”思政平台，开展“实-虚-实（Real Virtual Real,RVR）+前测-目标-导入-后测-总结-参与式学习（Per-assessment Objective Bridge-in Post-assessment Summary Participatory Learning,POBPSP）”混合式教学。依据智慧职教云平台数据及时诊断改进，即基于职业院校教师教学能力比赛，围绕教学整体设计、教学实施、学习成效、特色与创新、反思与改进等5个方面，以赛促教，以赛促改，提高课程人才的培养质量，助力学校机电一体化技术双高专业群建设。

• 出版日期2023
• 单位云南机电职业技术学院