有机波谱分析是应用化学特别是有机化学专业的重要课程。本文探讨了以硕士研究生为授课对象时,为培养学生科研和解决实际问题的能力,如何通过教学方法、教学内容、考试考核评价等方面的改革来提高课堂教学效果。结果表明,该教学改革得到了广大学生的接受和认可,大大提升了学生的学习积极性和实践能力,有利于学生创新能力与科研能力的培养。
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