开放教育是近些年出现的一种新型教育方式,由于开放教育所面对的教育对象存在年龄、文化素养、学习条件和学习时间等差异,对班主任管理来讲,会有一定的难度和挑战,从而导致班主任管理工作中出现很多问题。因此,首先对开放教育的价值进行探讨,然后对班主任管理工作的特点和重要性进行了详细分析,并且指出其中的问题,提出相对应的解决方案,给现代开放教育班主任管理工作提供了借鉴和参考。
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