校长专业发展驱动模式述评

作者：胡庆芳

来源：教育发展研究, 2012, (04): 66-69.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.04.016

• 中小学变革
• 专业发展
• 驱动模式 primary and secondary school evolution
• professional development
• enhancing models

本文以中小学发展变革的趋势为背景,解析了中小学校长肩负的专业职责以及所扮演的专业角色的新内涵,并基于全国中小学校长队伍建设实践,总结概括了促进校长专业发展的五种行之有效的模式。

• 出版日期2012
• 单位上海市教育科学研究院