文章以行政管理专业学生为研究对象，通过发放调查问卷，重点对培养问题的成因进行分析，并从高职院校的实际出发，提出以“教学质量奖”为着力点，全面推进教育教学改革；以培养自主学习能力为切入点，全面提升学生学习内驱力；以“四大抓手”为突破口，着重凸显实践教学地位；以师资队伍建设为关键点，切实推进人才强校战略；以选择多元为主抓手，创新招生考试制度五个方面狠抓过程，提高学生的培养质量，为企业提供所需的高素质高技能应用型人才提出建议和对策。
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