摘要

南京市金陵汇文学校小学部基于"伙伴学习"的综合实践活动课程实践,不仅有效改变了学生的学习方式,也促进了教师的专业发展。教师从自己的教学实践出发,关注学科之间的融合和延伸,将核心素养作为教学的重要依据,将"伙伴学习"的意识在课堂中不断渗透。

  • 出版日期2019