随着我国教育改革的蓬勃发展,反思教学日益被一线教师所认可和接纳,并运用到各科教学中,高中历史教学也是如此。高中历史教师只有不断地反思与学习,才能更加适应学生的学习需求和课程改革要求,打造高效的历史课堂。
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