道德教育悖论对道德教育的启示

作者：吴琳洁

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2010, (02): 22-23+50.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2010.02.004

• 道德
• 教育
• 悖论 moral
• education
• paradox

中国社会正面临着广泛而深刻的道德危机,道德教育的低效性引起了人们的广泛注意,学术界开始对道德教育的成效性进行深入全面的研究,但是大多集中在道德教育的方式方法上,对于道德教育自身的悖论没有引起足够的关注,本文试图从道德教育中自身存在的悖论问题进行分析,以期为解决道德教育低效性问题提供一些帮助。

• 出版日期2010
• 单位南京信息工程大学