通过对近几年教务系统中学生学籍信息、报考信息及成绩数据的统计与分析,总结了开放教育学生在入学年龄、毕业情况上的变化。结合开放教育学生特点,探索了开放教育改革对策和方向,通过信息技术与教育教学深度融合,充分发挥了课程考核作用,提升了教育教学质量。
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