本文通过对拉美部分国家孔子学院的学生进行问卷调查,对数据加以分析,旨在描写出学生学习汉语的概况,了解学生对课堂的期待以及学习过程中遇到的难点。同时,对教材和课程设置提出一点建议,也希望给从事对外汉语教学的老师一定的启发。
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