数学是思维的体操,思维是数学的灵魂。学生学习数学,不仅是为了数学本身的知识,很重要的一个方面是为了发展思维。数学思维能力的高低直接影响学生学习数学的可持续发展,在教学中应把思维的开发作为数学教学的重中之重。
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