摘要

本文从学生学习满意度的角度出发,以课程设置、平台运行、学习行为、师生互动、学习效果评价为维度,研究基于新疆开放大学一体化学习平台的学习支持服务,以及对学生学习效果的影响。

  • 出版日期2022
  • 单位新疆维吾尔自治区广播电视大学