摘要

教师是大学英语有效教学的核心组成要素,论文探讨教师在有效教学中所扮演的角色,反思大学英语教学涉及教师教书育人环节的得与失,进而提出如何让这教师这一核心要素充分发挥作用,如何真正实现"成本效应"。