摘要

科学思维指的是人脑对客观事物形成清晰的图景,并反复加工、去粗取精,把感性认识概括上升为理性认识的间接认识过程。它是物理核心素养的重要内容之一。科学思维的培养途径有:重视模型建构;注重科学推理(包括归纳推理、演绎推理和类比推理);强化科学论证(包括实验论证和理论论证);引导质疑创新。

  • 出版日期2017
  • 单位江苏第二师范学院