面向对象核心概念的案例式教学方法探析

作者：苏亚丽

来源：玉溪师范学院学报, 2009, (06): 65-69.

• 面向对象
• 教学
• 案例
• C++ object-oriented approach
• teaching
• case study
• C++

类和对象、封装性、继承性及多态性是面向对象程序设计的核心概念,引入案例式教学方法,能有效地促进学生对知识的学习,促进其形成面向对象的思维方式,并能更好地用于指导实际编程。

• 出版日期2009
• 单位玉溪师范学院