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如何对待学困生

黄寿才
CHINAJOURNAL
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摘要

学困生不仅增加了班主任管理的难度,也成为任课教师难以应付的对象。为了适应新课改的要求,任课教师需要通过多种方法对学困生加以引导。

关键词

学困生 应对 尊重 关爱 赏识

出版信息

论文状态
公开发表
期刊名称
读写算
发表日期
2019
卷
-
期
05
页码
149
DOI
-

学科领域

-

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