浅析小学语文读、写、绘的有效结合

作者：卓晓风

来源：考试周刊, 2018, (87): 61.

• 教学状况
• 教学策略
• 读、写、绘结合
• 方法

学好语文是学好其他学科的前提。语文教学重在培养学生的各种能力:重在培养学生的认字、识字能力,培养他们的阅读和语言表达能力,培养他们的写作能力。因此,在小学语文教学中,要重视读、写与绘的有机结合,稳步提高学生的各种能力,以便为学生学好其他学科奠定良好的基础。

• 出版日期2018