随着高校的扩大招生,越来越多的学生步入到大学的殿堂接受教育,这就对高校的教学管理提出了更高的要求,大学生的人格心理特征也成为高校教学管理研究的重要内容,如何引导大学生人格心理健康发展,对促进大学生的健康成长有着重要的意义。本文主要就当前大学生人格心理特征现状进行调查研究,希望为大学生心理特征方面的研究提供一些理论参考。
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