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关于听力理解(英文)
作者:王建卿
来源:
忻州师范学院学报
, 2001, (03): 64-66.
听力理解
&rdquo
自上而下&rdquo
&rdquo
自下而上&rdquo
背景图式
心理过程 Listening comprehension &ldquo
top-down&rdquo
&ldquo
bottom-up&rdquo
background schemata psychological process
摘要
听力理解是一个复杂、积极的过程。听者不是被动地接收听觉符号,而是要采用“自上而下”的过程利用已知信息和”自下而上”的过程分析语言特点。因此,比起其它语言能力,听力对学习者的要求更高。
出版日期
2001
单位
忻州师范学院
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