情景语境理论认为,影响语言使用的三个因素有语场、语旨和语式。以情景语境理论为视角,对高级英语教材中各种修辞的功能与意义分别从语场、语旨和语式三个方面进行分析与探讨,可以帮助学生从话题意义、角色关系、写作意图、文体特点等角度认识修辞的意义与功能,高级英语教学提供新的方法和认识思路。
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