随着音乐艺术的发展,音乐教育在高校也受到了越来越多的重视,也得到了很大的发展。声乐教育普遍出现在高校课堂,但学生的积极性和主动性却没有想象中的高,为了提高学生的艺术修养,增强学生的综合素质,如何提高音乐教育的质量已经成为高校的一大亟待解决的问题。本文从培养高校声乐课堂教学的参与意识入手,分析了学生主动参与的其意义和措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
