建构主义理论对大学物理实验教学的影响

作者：於黄忠

来源：中山大学学报论丛, 2006, (05): 8-9.

• 建构主义
• 教学改革
• 实验教学

建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程,教学是以学生为中心。以问题为切入点,鼓励独立探索,相互协商讨论。介绍了建构主义理论的基本内容,分析了建构主义的理论对大学物理实验教学各个方面的影响。

• 出版日期2006
• 单位华南理工大学