<正>兴趣和爱好是学习最大的动力,是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙。学生只有学得有趣,才会主动去学,也才能学得好。如何激发学生的地理学习兴趣,每一位地理教师都在不断探索。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、以诚相待,拉近师生心理距离教学过程并不是一个机械地把知识从一个头脑移植到另一个头脑中去的过程,而是一个师生间心灵的接触与交
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