良好的开端是成功的一半。课堂教学亦然。好的导入是课堂教学成功的一半。在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,紧紧围绕复习导入、情景导入和歌曲导入三个方面浅显论述初中英语课堂教学的导入方法与实践。
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