"群文阅读"能够有效提高学生的学习能力、表述能力以及写作能力。在当前环境背景下,老师需要对现阶段的群文阅读给予较高的关注,通过应用较多的题材锻炼小学生的思维能力与阅读理解能力。小学时期开展的阅读授课对于学生来说十分关键,能够影响学生后期的成长与阅读方法的养成。所有的小学生在学习过程中均处于主要地位,必须尽可能地与之进行交流,最大限度地设定科学合理的授课方案和阅读策略,消除之前阅读方式中的弊端。在此针对农村小班额语文教学中的群文阅读的相关内容展开研究。
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