培养学生自主质疑精神例谈

作者：张晓倩

来源：中学时代, 2014, (24): 115.

• 自主
• 质疑
• 引导

质疑可以在很大程度上激发学生主动发现问题、主动解决问题的浓厚兴趣,并可以引导学生在此过程中达到自悟的高层次学习境界。本文探讨了怎样引导学生培养质疑的能力。

• 出版日期2014-12-25
• 单位济宁学院