随着我国经济迅速发展和城市化进程不断加快,农村留守儿童数量逐年攀高,但对农村留守儿童性教育的关注很少。因此,本文在分析留守儿童性教育现状的基础上,指出留守儿童性教育缺失的根本原因在于:(1)亲子教育缺失,监护人缺乏性教育意识;(2)农村学校对性教育的重视力度不足;(3)农村社区环境不利于性教育,然后提出应构建家庭、学校、社区、社会、政府五位一体性教育模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
