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巧用一题多解,渗透核心素养
作者:唐洵
来源:
新课程(下)
, 2018, (07): 222-223.
一题多解
解三角形
合理转化
核心素养
摘要
一题多解教学是高考一轮、二轮中常用的一种教学方法,不但有利于拓宽学生的学习兴趣,还能激发学生多角度思考问题的思维,渗透核心素养。
出版日期
2018
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