基于项目驱动法的应用型本科《工程概预算》课程教学改革研究与实践

作者：李倩

来源：价值工程, 2017, 36(06): 210-211.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2017.06.091

• 应用型
• 工程概预算
• 项目驱动法

本文以应用型本科人才培养为出发点,从教学观念转变、教学项目的选取、教学内容的安排、考核方式改革等方面探讨项目驱动法在工程概预算课程中的具体实践与应用。

• 出版日期2017
• 单位湖北工业大学工程技术学院