在新课改不断深化的当下，为了激发高中生对化学课程学习的积极性，提高主观能动性，进而促进其学习效果，高中化学教师应当以核心素养的培养作为教学重点，坚持以生为本的教学理念，通过各种方式和措施引导学生养成良好的学习习惯，学会自主设计和参与各种化学实验，有效整合教学资源。对高中化学实验教学的现状进行阐述，提出具有针对性的培养措施。
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