随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,在提高教学质量同时,可有效培育学生核心素养,继而推动教育事业良性发展,其中多媒体教学作为新型育人手段,以IT技术为依托,以互联网教育资源为基础,以满足学生个性化学习诉求为出发点,遵循教学规划,灵活创设教学形式,扩展教学目标落实途径,继而有效提高课堂教学综合质量。本文通过分析小学语文教学中多媒体教学方略,以期提高小学语文教学质量。
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