伴随着素质教育探索的不断深入,办学特色创建越发为普通高中所重视。尽管不少学校的办学特色创建卓有成效,但是,在互联网背景下,特色普通高中的创建依然面临诸多问题,本文以人文特色类特色普通高中的创建为例,从互联网背景的共识凝聚、课程开发、品牌推广等方面对这些问题进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
