科学解释是科学哲学中的一种论证方法，也是教育实践的重要内容。生物学科学史的教学需要在理解科学解释本质的基础上，巧妙地运用科学解释，创设真实情境生成真问题，提升科学探究活动的品质，在情境活动中培养高阶思维能力，以适应未来的社会挑战。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
