实验室是高校开展教书育人的重要场所，探讨开展有效的实验教学方法研究是实现新时代“教育三问”的重要手段。基于目标问题导向式实验教学方法是以学生为中心，开展基于目标的问题设计，实现学生学习知识、锻炼思维、提高素质的目标。通过以“连续流动反应器中的返混测定”实验课程为例开展基于目标问题导向式实验教学方法研究，分析如何开展目标问题导向式实验教学方法研究以及达到的效果，并为下一步继续完善实验教学工作提供有益思考。
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