摘要

本文针对苏科版初中生物学教材中常见的几个实验,指出其中常被忽视但又关系到实验成败的细节并加以改进,旨在引起广大教师对实验细节的关注,并通过优化细节提高实验教学效果。

  • 出版日期2018