随着时代的发展,我国的教育领域不断发生着变化,为了适应大数据时代的发展,我国当前不断推行新课程改革来促进教育的进一步发展。其中,生物学科作为高中一门重要学科在新课程改革的过程中也受到了影响。由于之前我国传统的教学方式在时代的发展过程中展现出越来越多的问题,因此,在大数据时代背景下,我国高中生物学科在教学方式方面做出了相应的调整。旨在对当前我国新课改下高中生物教学方式的转变进行研究,为提高教学效率,实现学生对教学内容的更好理解创造条件。
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